“表面上看，你好像是講‘哥們義氣’，但從深層次上看，你欠缺法律意識(shí)，遇事不考慮后果。今后，你要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身明辨是非的能力……”“你現(xiàn)在是高三在讀，很快就要迎接高考了，這是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)間點(diǎn)，希望你放下負(fù)擔(dān)，加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好大學(xué)，法官們會(huì)幫助你度過(guò)緩刑考驗(yàn)期，順利完成學(xué)業(yè)……”

　　日前，天津市河西法院家事少年審判庭創(chuàng)新工作方法，繼推出“法官寄語(yǔ)”之后，首次在未成年人犯罪案件判決后，向其本人及家長(zhǎng)發(fā)出“成長(zhǎng)建議書(shū)”，為他們迷茫的人生點(diǎn)亮關(guān)懷的指明燈，照亮迷途的回歸路，彰顯司法人文關(guān)懷，取得良好效果。

　　2016年6月，天津某中學(xué)學(xué)生小萬(wàn)因與同學(xué)開(kāi)玩笑產(chǎn)生矛盾，給小然打電話(huà)讓其幫忙“出頭”，小然遂帶其余4人（案發(fā)時(shí)均系在校學(xué)生）一起到校門(mén)口。后小然與被害人發(fā)生口角并廝打在一起，其余被告人見(jiàn)狀上前對(duì)被害人進(jìn)行毆打，致使被害人三處輕微傷的后果。案發(fā)后，各被告人均主動(dòng)投案，如實(shí)供述犯罪事實(shí)，并對(duì)自身行為表示了悔恨，被告人家屬也積極賠償了受害人的經(jīng)濟(jì)損失，取得了受害人的諒解。該院綜合考慮案件情況，對(duì)5名被告人判處緩刑。

　　庭審結(jié)束后，考慮到各被告人系未成年人或在校學(xué)生，法官結(jié)合當(dāng)事人具體情況，針對(duì)性地隨案發(fā)放“成長(zhǎng)建議書(shū)”，促使他們充分認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，提出勸勉、鼓勵(lì)。建議各被告人珍惜緩刑機(jī)會(huì)，提高法律意識(shí)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。建議家長(zhǎng)要充分履行親職教育職責(zé)，加強(qiáng)管束，科學(xué)教育，不要溺愛(ài)，發(fā)揮好家庭的約束和引導(dǎo)的作用，培育傳承良好家風(fēng)。